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数据科学

编程的结果

  1. 学生将能够…识别和评估组织对数据科学任务的需求。
    1. 学生将能够进行需求评估。
    2. 学生将能够在组织目标的背景下构建任务。
    3. 学生将能够沟通数据科学的选择和限制，可以满足组织的需求。
  2. 学生将能够收集和管理数据，为数据科学任务设计解决方案。
    1. 学生将能够收集、清理和准备数据。
    2. 学生将能够评估数据的来源、数量、频率和流量。
  3. 学生将能够……选择、应用和评估模型，为数据科学任务设计解决方案。
    1. 学生将能够识别和分类数据科学任务的相关变量。
    2. 学生将能够选择和应用工具和方法来解决数据科学任务。
    3. 学生将能够评估用于解决数据科学任务的模型。
  4. 学生将能够……解释数据科学分析结果。
    1. 学生将能够解释数据，提取有意义的信息，并评估发现。
    2. 学生将能够评估数据科学发现的局限性。
  5. 学生将能够以各种格式有效地向适当的受众传达数据科学相关信息。
    1. 学生将能够撰写、编排、传播和口头交流技术材料。
    2. 学生将能够帮助非技术专业人员可视化、探索数据科学发现并采取行动。
    3. 学生将能够通过倾听、提问和展示促进数据知情的讨论。
  6. 学生将能够……重视和维护在其专业的各个方面对数据的道德使用。
    1. 学生将能够识别和分析数据科学中的社会、法律和伦理问题。
    2. 学生将能够解释和应用与数据科学专业相关的职业道德准则。
    3. 学生将能够在道德框架内解释他人的活动和选择，并根据职业行为标准确定适当的行动。
  7. 学生将能够……将数据资源的发现转化为可操作的业务策略。
    1. 学生将能够将数据科学能力整合到情况分析的形成中。
    2. 学生将能够解释如何使用数据资产来开发竞争优势。
    3. 学生将能够识别和评估指导数据科学专业团队实现组织目标所需的领导和管理技能。

评估计划

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